I kurset introducerede vi en model for sværhedsgraden af en CT-aktiviteten, hvor selve det modellerede stofs sværhedsgrad er på den lodrette akse, og i hvor høj grad eleverne skal arbejde med kode er på den vandrette akse. Elevernes arbejde i denne aktivitet er indtegnet. Som udgangspunkt blev eleverne introduceret for interface og hvordan de forskellige knapper fungerer. Derefter skal de gradvist finde ud af hvordan koden bestemmer udvalgte funktioner og forsøge at ændre i koden. Dette arbejde udvikles også gradvist, først med simple skift i farve eller antal molekyler der startes med, for til slut at kunne ændre på hvad det er der reagerer og hvad der skal dannes.