Fysik
Galileos faldlove
Introduktion Eksperimentet med Karisekanonen er en første introduktion til Galileo’s faldlove og det skrå kast i fysik B niveau på STX. Simuleringen virker ved, at
Herunder finder du alle forløb i biblioteket. Brug søgefeltet for at udforske de forskellige forløb.
Mangler der et forløb i biblioteket? Upload dit eget forløb.
Menu
Fysik
Simulering af grundstoffers dannelse
Introduktion Modellen simulerer dannelse af heliumkerner ved fusion af hydrogenkerner og udbygges undervejs, af eleverne, til også at simulere dannelse af kulstofkerner. Modellen virker ved
Fysik
Brydning af lys
I dette forløb vil eleverne stifte bekendskab med lys og dets brydning. Her vil eleverne komme til at arbejde selvstændigt med programmeringsopgaver i NetLogo.
Fysik
LightAtomsBasic
Introduktion Modellen simulerer interaktionen mellem et atom og en foton. Fotonen bevæger sig mod atomet, hvorved der opstår en mulighed for at fotonen absorberes af
Kemi
Reaktionshastighed
Introduktion Hensigten med modellen er at illustrere kollisionsteorien herunder temperaturens betydning for reaktionshastigheden og introducere til programmeringsværktøjet NetLogo. Modellen virker ved at nogle tilfældigt placerede
Kemi
Kemisk Ligevægt
Introduktion Modellen tjener til understøttelse af indlæring og kobling af viden, i kemi på B-niveau, i sammenhæng med øvelsen: ”Indgreb i en ligevægt”. Der arbejdes
Kemi
Introduktion til kemiske reaktioner
Introduktion Tanken med modellen er at den kan bruges som introduktion til forståelse af kemiske reaktioner, reaktionsskemaer og støkiometri. Derudover kan der skabes grobund for
Bioteknologi
Toksikologi med agenter – et forløb i matematik (og bioteknologi)
Introduktion Forløbet er her udelukkende gennemført i matematikfaget: Eleverne opstiller to modeller for udskillelse af giftigt stof, som befinder sig i blodbanen og nedbrydes i
Bioteknologi
Reaktionshastighed (Kemi)
Der tages udgangspunkt i emnerne Reaktionshastighed i kemi. Disse emner kan forekomme abstrakte for eleverne, og håbet er at CT kan være med til at eleverne får
Biologi
Cellemembran
Formålet med forløbet er trefold: Generelt at introducere de studerende til udvalgte elementer af computational thinking: abstraktion, modellering og algoritmer (sekvens, iteration og selektion). Generelt
