Matematik
Det lydløse terningekast
Introduktion Til forståelse af sandsynlighedsregning har kast med terninger altid haft en stor rolle. Men hvad er en terning? En terning er et lille objekt,
Herunder finder du alle forløb i biblioteket. Brug søgefeltet for at udforske de forskellige forløb.
Mangler der et forløb i biblioteket? Upload dit eget forløb.
Menu
Matematik
Binomialfordelinger i NetLogo
Introduktion I et forløb om sandsynlighed og kombinatorik har NetLogo-programmer været anvendt til at simulere binomialfordelinger med en rimelig grad af nøjagtighed. Eleverne har brugt
Fysik
Rækkevidde af skråt kast
Introduktion Rækkevidden af et skråt kast, når affyringen sker over eller under jordniveau har ingen simpel løsning. Dette, I modsætning til affyring fra jordniveau, hvor
Fysik
Radioaktivt henfald med NetLogo
Introduktion I dette forløb arbejdes med simulering af radioaktivt henfald. Eleverne er forud for dette forløb blevet introduceret til emnet radioaktivitet. Forløbet er på 5
Fysik
Hvorfor slår lyn ned i spidse genstande?
Introduktion Introduktion til Coulombkraften. Leder – hvorfor sidder ladningen på ydersiden af en leder. Opgaver om lyn (STX studentereksamen) – refleksioner over lynnedslag, lynafleder mv.
Astronomi
Fusionsprocesser i stjerner
Introduktion Modellen skal bruges til at forklare fusion af hydrogen til helium i stjerner via pp-processen samt senere fusion af helium til carbon via triple-alfa
Fysik
Satelitter – bevægelse i tyngdefelt
Introduktion Modellen er afslutningen på et forløb om newtons mekanik i 1. g, uden differentialregning. Eleverne laver simulation af bevægelse i tyngdefelt. Forløbet er lavet
Bioteknologi
Toksikologi med agenter – et forløb i matematik (og bioteknologi)
Introduktion Forløbet er her udelukkende gennemført i matematikfaget: Eleverne opstiller to modeller for udskillelse af giftigt stof, som befinder sig i blodbanen og nedbrydes i
Biologi
Enzymer og enzymreaktioner
Introduktion Modellen er en simplificering af enzymernes aktiviteter. Eleverne arbejder med det overordnede forløb ”Enzymer og enzymreaktioner”. Formålet med forløbet er at få eleverne til
Biologi
Bakteriel vækst uden matematisk forforståelse
Introduktion Formålet med simuleringen har været at anskueliggøre vækstbetingelser for bakterier ved simuleringer i NetLogo koblet med forsøg i undervisningen ”bakterier i vores omgivelser”. Simuleringen
Bioteknologi
Reaktionshastighed (Kemi)
Der tages udgangspunkt i emnerne Reaktionshastighed i kemi. Disse emner kan forekomme abstrakte for eleverne, og håbet er at CT kan være med til at eleverne får
Biologi
Cellemembran
Formålet med forløbet er trefold: Generelt at introducere de studerende til udvalgte elementer af computational thinking: abstraktion, modellering og algoritmer (sekvens, iteration og selektion). Generelt
