Overskriften for NV-forløbet var ”Livets værksted”. De tre fag var biologi, kemi og informatik (qua CT-aktiviteterne). Den første del handlede om celler og den anden del, som er den relevante her, om enzymer. Som afslutning på første del og overgang til anden del blev lavet en øvelse ”Er gær levende?”, hvor eleverne viser, at der kun sker respiration/gæring, hvis der er både gær og sukker tilstede i et glas (ballonforsøg med tre glas: Sukker alene, gær alene og sukker og gær sammen). Indholdet CT-aktiviteterne i overskrifter: 1. Labøvelse: Gærforsøg (øvelsesvejledning vedlagt) 2. Teori om enzymer + opgaver (vedlagt) 3. Simuleringsøvelse: Enzymers aktivitet under forskellige forhold (CT-aktiviteter, arbejdsark vedlagt) Herefter fulgte en feltundersøgelse ”Respiration i forskellige jordtyper (kvantitativ bestemmelse af CO2-indhold vha. CO2-sensor)”. Her undersøges betydningen af pH-værdi og substratmængde for aktiviteten (men i felten, så ikke god variabelkontrol). Laboratorieøvelsen og feltøvelsen hænger godt sammen med CT-aktiviteterne om enzymaktivitet.